如何挑選合適的志愿填報規劃師

在湖南從事職業規劃和高考志愿填報也有三年多了，面對志愿填報這個新興市場的日新變化，一直想寫點什么。都由于沒有時間（借口），不過確實也是有點靜不下心來。今天看到另外一家志愿填報機構推出的服務內容，真的是有些忍不住了。具體我們就不去討論哪家機構或者哪種服務產品。因為這作為一家企業，用一些噱頭來吸引顧客，本也無可厚非。那么今天我也只是從一個專業角度給大家一些分析，希望能對家長們有些許幫助。

首先我們來談談湖南志愿填報這個市場，2014年我們悅職是以中國職業規劃第一品牌向陽生涯的湖南執行團隊，在長沙開展業務。我們的咨詢師原來是在向陽的總部平臺上，以個人咨詢工作室的形式在做職業規劃和志愿填報的咨詢服務。14年在長沙這邊成立悅職后就把咨詢師整合成了一個專業團隊。當時我們通過總部上海向陽在江浙一代先啟動高考改革的這個信號，預測未來的職業規劃應該會要往前落到中學階段，也就是我們專業領域的學業規劃，這其中包括職業規劃和志愿填報。因此14年我們就去了解湖南的志愿填報市場。我們去走訪了河西的某機構，該機構的前身主要做藝術類考生的培訓。在志愿填報這塊也有些年經驗的積累。14年我們去拜訪的時候，估計正是準備把主營業務調整到高考志愿填報這塊的時候。14年的市場上還有一個老師，以個人的形式在做一些志愿填報的服務，主要是幫忙填志愿，他們這類機構或個人有教育行業的背景，對院校還是比較了解，專業選擇這塊由于缺少對職場的了解還是不具備系統思維。另外我們也通過網絡了解到中國有一家上市的高考規劃機構，并且當時了解到該機構在長沙有代理商。通過電話我們也找到了他們在河西的一個代理點，主要以賣卡為主。我們跟代理機構老師聊了后發現他們在一對一這塊的咨詢實力并不強。因此2015年以機構的形式為家長提供一對一志愿填報的大致就河西的機構和我們悅職了。隨著高考改革的落地，湖南高考志愿填報市場2016發生了巨大的變化。首先是各種外省機構的入駐，這類機構總部在一線城市，通過互聯網覆蓋全國，也沒有穩定的咨詢師團隊在當地落地來為當地家長解決實際問題，一對一咨詢并不是這類機構的強項，這類機構營收的主要模式是賣卡。

市場的變化，于是乎各種志愿填報講座和服務產品開始漫天紛飛。給大家普及志愿填報基礎知識的同時家長們也是被各種選擇弄得有點不知所措。面對眾多的選擇，家長們應該以一種什么樣的思路來給孩子選定志愿填報方案呢？

那么這個問題首先家長們要問問自己，我要為孩子做的這個志愿選擇是一個什么樣的？現階段的志愿填報主要包括專業的選擇和學校的選擇。那么這里面會是有三個選擇方向。一、重點關注專業的選擇；二、只關注院校的選擇；三、關注院校與專業的最優匹配。院校的選擇相對比較容易一點，現在有各種各樣的數據卡，方便查詢。家長們自己研究一段時間應該也能掌握。專業的選擇就比較復雜一點。因為這個要以人為本，從孩子的職業性格、職業興趣、行業發展趨勢、國家經濟與戰略發展、就業前景、職業規劃等等來綜合考慮。對大部分中國家長而言本身對孩子是不太了解的。何況要用這些專業技術來科學評估適合孩子的專業還是有難度的。當然也有人用比較傳統的教育模式，那就是用價值自己的價值觀念幫孩子選定一個專業。至于孩子未來的生涯與職業的發展和專業的關聯性都不做過多考慮。不過這樣的后果就是有可能導致孩子進入職場后的三到五年頻繁的跳槽。

如果您只是關注學校的選擇，那么一些以賣志愿填報卡的外地機構是可以基本滿足大家的需要了。這種機構一般會從總部調派一些授課有經驗的老師來給大家講課，真正做咨詢的時候還是選派當地新招的年輕咨詢師。年輕咨詢師手腳快，記憶力好，通過數據系統根據分數線幫忙篩選部分學校還是可以的，（一般家長自己也可以通過學習后做到），但是對學校背景無法去一一對比做分析。

如果您除了關注學校、還關注專業，更加關注學校與專業的合理匹配。建議大家還是選擇本地的資深咨詢師比較合適。首先每個省的招生政策以及每年的考生情況都有不同，當地咨詢師對往年的情況熟悉程度更高。其實志愿填報還真是個有地域屬性的事情。外地能做好，在長沙就不一定啦。起碼要個三五年的沉淀，在當地有成熟咨詢師團隊了再說。我們說的資深的咨詢師包括幾點，一個是年齡相對長一些的，至少45歲以上吧。最起碼為自己的孩子做過成功的志愿填報。二個是個案積累比較豐富的，至少要在這個行業里面有個三五年經驗以上。三是咨詢師個人的人生閱歷要比較豐富。至少自己是有一定的人生高度。一個三十出頭的小年輕，自己都沒有達到過人生的高度，自己的職業規劃都不清楚，又怎么能給別人的人生做指引。

還有一點，大家不要以為哪個老師課講得好就一定咨詢能做的好。這是個誤區，往往講課講得好的人咨詢不見得能做好。因為講課和做咨詢要求的是兩種不同的能力。講課要求的是表達能力，文科生會更加擅長。咨詢要求的是邏輯分析、數據分析能力，理工科畢業的有優勢。

以上是我的一些志愿填報方面的建議，希望能對大家有所幫助，謝謝！